之前我还在因为娃突然从学校被发配回家而挠头，想着和大家一块合计一下：
疫情家里蹲的遛娃大招（←点这里看二姐支招）
结果第二天，萌萌姥姥姥爷就当机立断，核酸检查-买机票-收拾行李，这一波操作简直是行云流水，一点儿不带磕巴的。
姥姥姥爷带娃单独难度太大，必须立刻拿出能和娃24小时待在一起，依然保持情绪稳定的方法了！
孩子这种生物，就是精力爆表，不知疲倦。
让他们安静下来的最好方式，要么让他们出去疯玩疯跑放放电，回家就睡；
要么就得让他们上瘾入迷，自己能一待待半天，给老母亲几个小时安宁。
现在这个时候，北京天寒地冻，加上又有疫情影响，不适合出去疯玩。
所以看书、乐高、拼图、彩泥、太空沙之类的都行，只要他们喜欢就行。
胖萌2岁那会儿，我斥巨资给她买过一套大颗粒乐高。
犹犹豫豫舍不得下单的时候，我脑补了一幅画面：
胖萌一个人乖巧的坐在小凳上，沉迷在乐高搭建的世界里无法自拔，而老母亲也偷得浮生半日闲。
对自由的向往让我战胜了抠门儿，我终于按下了付款的交易密码。
谁知道，胖萌那会对乐高完全不感冒。
哪怕我主动陪她搭，她也完全提不起兴趣，还说“妈妈，我们先休息一下。”
what?! 你的和蔼老妈陪你搭乐高，难道不是在休息嘛！
后来，我无意中又入了一套拼图。
谁知道无心插柳，胖萌爱上了拼图，而且一发不可收拾。
那会儿我就发现，拼图真的是解放老母亲双手的王中王。
为什么这么说呢？
首先，拼图不像乐高，还需要课程来教才会玩，拼图特别好上手。
看到一坨拼图小碎片，孩子们立马目标明确——把碎片拼成一副完整的画。
别小看这一点。
我们给娃买了很多玩具，仔细想想他们是不是：
● 要求多人同玩（各种棋类）
● 玩法相对复杂、低龄娃理解有难度（各种逻辑游戏）
● 玩的过程没有互动参与感（各种洋娃娃、奥特曼）
操作简单、目标明确，还可以独立完成的游戏，拼图选项真的不错。
其次，拼图是我目前带萌玩儿过的最锻炼专注力的玩具。
从5块到150块的拼图，想要拼凑完整，实在太需要娃的专注、毅力和耐心了。
这里，我们可以帮娃做这几件事：
1.收拾一块足够宽敞的地方（没有其他玩具干扰，可以把散片摊开）
2.帮娃把小拼块儿翻到正面
3.把原图图例立面放置
做好这些工作，还可以放置一个沙漏在旁边，让他抓紧时间完整拼图工作！
不仅如此，拼图还很训练观察力和记忆力。
陪胖萌拼拼图的这几年，她超强的图像观察和记忆力常让我惊讶。
胖萌2岁时，我们带她去香港迪士尼，香港迪士尼里的地图排布，她到现在还记得；
胖萌4岁时，我们一起去新加坡，下了公交车以后，我们打算原路返回酒店，结果她因为认出了隔壁街墙面上的涂鸦，带着我们一家老小超了近道；
更别提绘本里每个角色对应衣服颜色、书包样式，他都能找出对应性，玩儿《屁屁侦探》里的找线索这种梗也基本都秒杀~~
胖萌现在5岁，已经可以拼150块的拼图了！
拼过一次的图，基本都能在30-40分钟内独立完成。
从2岁开始接触拼图到现在，我非常深刻能感受到胖萌的变化。
如果有朋友对拼图比较感兴趣，我也分享下我们这几年玩拼图总结的经验：
1-2岁，可以适时入门
入门入门，能给娃拽进拼图的世界里面来最重要。
选择娃喜欢的主题的相关拼图，图片要很好看，还要动手难度低。
其次，要让娃明白，拼图怎么玩儿。
大家先带着孩子指认图片当中有什么。
不仅要求娃看到图片，还可以牵起娃的小包子手，简单比划一下拼图里物体的轮廓。
然后带着娃拎起拼图模块的木质把手这样拿起-放下，反复几次之后娃大概就知道了拼图的玩法。
一般14-16个月，就能成功独立完成自己的第一次拼图。
搞好分级，难度爬坡
就像阅读有分级，拼图的分级更是肉眼可见。
最开始的时候，选择即使1岁半也能成功率100%的拼图。
确定一个难度阶梯孩子彻底熟练以后，再升级到新的难度。
胖萌两岁第一次玩儿的拼图是二十四片拼成一幅画的那种。
稍微做了示范以后，她居然慢慢的自己完成了。
看到她能拼24块的，我赶紧又下单了48块的拼板。心里想，买的难一点，总是能玩儿的久一点。
结果，让萌拼的时候，明显觉得吃力很多，她又不希望我帮忙。
半天拼不出来以后，反而信心大打折扣，直接导致好几周根本不想再碰拼图了。
所以这里划个重点：天赋的前提是兴趣。
千万别因为小小的成功就揠苗助长，薅灭了娃各种兴趣的小火苗。
没有一个孩子会一天长大，每天心里默念一千零一遍“别心急”。
让孩子自己，发现技巧
相比所有其他事，胖萌在拼图上投入远高于其他事的热情和专注。
激发她拼图兴趣的，是和她拼命比赛的老爹。
任何时候，引入竞争机制，都是提升兴趣、提高专注力的王炸手段啊！
如果是我去和萌比，我这柔弱老母的心肯定是软的不行，不忍心孩子承受失败，偷偷放水。
结果，萌爸比较直，相比担心娃难过，他好像更在意比赛的输赢……
和萌比赛拼了几次100块的拼图，他俩居然不相上下，有输有赢。
看到这个“战况”，或许你会好奇：我们是不是给萌萌什么训练方法了？
比如，一定先好拼外框，然后由外到内一点点凑齐？
比如，你会发现有的拼图背面有数字，按照数字大小摆放拼图的难度就一落千里？
但事实上，小盆友拼图真的是天赋异禀，他们喜欢硬拼。
很多胖萌拼过一次的图，她就不再对照完整图片开始盲拼了。
她总是能抓住里面的N个主要人物，以及里面的N+1个色彩、形状细节。
一边拼一边喃喃自语，这里应该有一只灰色的小猫，花盆是在咖啡店招牌的左边……
总之，孩子拼图和大人完全不同：大人靠逻辑，孩子靠超级强的观察力和记忆力！
所以，二姐强烈建议，让娃自己琢磨，拼图这件事的规律是什么。（很有可能娃比你强）
让孩子自己发现规律，不断完成挑战的过程，才是拼图游戏里最娃最有意义的事啊~
在给孩子挑选玩具和课程时，我们常不自觉跟风：
特别在海淀，爸妈都给孩子买更益智、更激发创造力的玩具。
所以好多爸妈或许都有过和我一样的经历：满心欢喜地买了一个大价钱的几件套，结果发现娃并不喜欢。
但真相是如果只是用摞高高的方式随意拼搭乐高，娃的创造力并不会得到激发；
只是用随手涂鸦的方式玩颜料，也并一定艺术感知力爆棚。
在建筑家和艺术家的眼里，手里被风吹弯了腰的狗尾巴草都是力学的美，地上不小心洒下的蓝色颜料，都叫做天空的忧伤。
所以，放轻松些，娃玩什么玩具、真的不决定命运:
乐此不疲的玩过家家，其实也能提升孩子的沟通力和共情能力；
喜欢折纸、贴纸书，也可以提高孩子的精细动作；
喜欢疯跑还能锻炼孩子的体力耐力呢~
孩子和孩子生而不同，何必用他们不喜欢的玩具把他们变得相似？
现在的胖萌已经开始喜欢上了拼装乐高机器人，但现在的这份喜欢，恰恰是因为当年我尊重了她的“不喜欢”。
乐高是好，但拼图也不错，不是嘛？
二姐的碎碎念
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